بازی درمانی چیست؟
یک تکنیک درمانی با استفاده از بازی کودک به عنوان وسیله ای برای بیان و ارتباط بین بیمار و درمانگر.
بازی درمانی نوعی روان درمانی است که عمدتاً برای کودکانی که مشکلات عاطفی دارند استفاده می شود. این روش شامل اجازه دادن به کودک برای بازی با اشیاء یا اسباب‌بازی‌های مختلف با این هدف است که کودک منابع مشکل عاطفی خود را آشکار کند.
بازی درمانی شکلی از روان درمانی برای کودکان که در آن بازی با بازی ها و اسباب بازی ها برای بینش بازی در مورد احساسات و افکار کودک و کمک به درمان تعارضات و مشکلات روانی استفاده می شود.
بازی درمانی استفاده از اسباب‌بازی‌ها و سایر اشیاء برای کمک به کودکان خردسال برای ابراز احساسات یا بازسازی وقایع آسیب‌زا یا توهین‌آمیز تحت راهنمایی یک متخصص بهداشت روان.
تکنیکی برای مقابله با مشکلات عاطفی در کودکان که از مواد بازی مانند جعبه شن، اسباب بازی، آلات موسیقی و کتاب های تصویری برای کمک به کودکان برای بیان افکار و احساسات در حضور درمانگر استفاده می کند.
اهداف بازی درمانی چیست؟
از آنجایی که رشد زبانی کودکان از رشد شناختی آنها عقب است، آنها از طریق بازی خود آگاهی خود را از آنچه در دنیای آنها اتفاق می افتد به اشتراک می گذارند. در بازی درمانی، اسباب‌بازی‌ها به عنوان کلمات کودک و بازی به عنوان زبان کودک – زبان فعالیت، در نظر گرفته می‌شوند. بنابراین، بازی درمانی برای کودکان همان چیزی است که مشاوره یا روان درمانی برای بزرگسالان است.
در بازی درمانی کارکرد نمادین بازی چیزی است که بسیار مهم است و ابزاری برای بیان دنیای درونی کودکان فراهم می کند. تجربیات مهم از نظر عاطفی را می توان به راحتی و ایمن تر از طریق بازنمایی نمادین اسباب بازی ها بیان کرد.
استفاده از اسباب‌بازی‌ها، کودکان را قادر می‌سازد تا اضطراب‌ها، ترس‌ها، خیال‌پردازی‌ها و احساس گناه را به جای افراد به اشیا منتقل کنند. در این فرآیند، کودکان از احساسات و واکنش‌های خود در امان هستند، زیرا بازی کودکان را قادر می‌سازد تا از رویدادها و تجربیات آسیب‌زا فاصله بگیرند. بنابراین، کودکان تحت تأثیر اعمال خود قرار نمی گیرند، زیرا این عمل در فانتزی اتفاق می افتد.
با نمایش نمادین یک تجربه یا موقعیت ترسناک یا آسیب زا از طریق بازی، و شاید تغییر یا معکوس کردن نتیجه در فعالیت بازی، کودکان به سمت یک راه حل درونی حرکت می کنند و سپس بهتر می توانند با مشکلات کنار بیایند یا با آنها سازگار شوند. در رابطه‌ای که با درک و پذیرش مشخص می‌شود، فرآیند بازی همچنین به کودکان اجازه می‌دهد تا امکانات جدیدی را که در واقعیت امکان‌پذیر نیست، در نظر بگیرند، بنابراین بیان خود را تا حد زیادی گسترش می‌دهد.
در ایمن بودن تجربه بازی درمانی، کودکان چیزهای ناآشنا را کشف می کنند و شناختی ایجاد می کنند که هم تجربی-احساس و هم شناختی است. سپس می توان گفت که از طریق فرآیند بازی درمانی، ناآشناها آشنا می شوند و کودکان از طریق بازی آنچه را که در درونشان اتفاق افتاده است، به صورت ظاهری بیان می کنند.
یکی از کارکردهای اصلی بازی در بازی درمانی، تغییر آن چیزی است که ممکن است در واقعیت غیرقابل کنترل باشد به موقعیت های قابل مدیریت از طریق نمایش نمادین، که فرصت هایی را برای کودکان برای یادگیری مقابله با آن فراهم می کند.
کلمات مرتبط :
بازی درمانی چیست؟ – تکنیک های بازی درمانی – بازی درمانی در پیروزی – مرکز توانبخشی در پیروزی – کاردرمانی ذهنی در پیروزی
